近日，“我院贫困学生王某同学家栽种12亩大蒜，已收剥干净。但由于收购价较低，收入大打折扣。在老师鼓励下，该生已请父亲挑出特级大蒜包装寄过来，如果有需要者可以到学工办联系购买，五十元一大袋子.......”一则“很有味道”的售卖信息引发了我院老师的热切关注。

这是我院探索资助帮扶的一种新模式。数日前，辅导员在谈话谈心中，了解到王某家大蒜滞销贱卖的具体情况后，旋即汇报给党总支李中明书记。在党总支的组织下，学工支部、分工会积极响应，党员、教师纷纷伸出援手，宣传部、学工处、团委、校工会、马克思主义学院等部门机关的老师也闻讯而来。三天后，50袋大蒜便被售卖一空，王某喜极而泣，她说：“没想到这么快就变现了，特别感谢老师们的帮助，我会心怀感恩，更加努力学习，做一个热爱国家、奉献社会的人。”

据悉，我院深入贯彻校党委《泰州学院关于进一步做好学生工作的意见》，积极对接实施“关爱传导工程”，对贫困学生开展“一人一策”。在调查中，学工部门发现有部分学生碍于脸面不会主动申请贫困生认定，部分学生受资助后感觉“低人一等”，部分学生虽经资助仍感生活困难。“助学助农”则在“帮助学生”与“帮助家庭”，“物质帮助”与“道德浸润”，“平等交易”与“爱心帮扶”之间找到相对平衡，很大程度上解除了学生的心理负担，有利于精准帮扶困难学生，有利于帮助困难学生提振自信、锻炼能力、创业就业。李中明认为，“助学助农”既响应了党中央精准扶贫，全面建成小康社会的号召，也是对助学助困工作的开拓创新，充分体现了党员教师的先锋模范作用，也充分展示了我院教师良好的师德师风，进一步凝聚了爱心，传递了正能量，融洽了师生关系。”